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第六章 乘法口诀

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“今日先生要教的是学数方面的知识,接下来先生要用提问的方式来确定该不该教你们这些。我说出一些问题,你们必须以最快的速度来回答。知道了吗?”谭书絮板起脸来扫视了所有的学生。

“是。"所有的学生立即正式起来,严阵以待。

“将一千两银两给五十个学生,每人拿着这些钱去买衣服,一件衣服的价格是半两银子,那么总共能买多少的衣服?”“。。。。。。”“额,两千件。”

“有个人有五个管家,每个管家有三栋房子,每个房子里有八只乌龟,每只乌龟4条腿,其中有三只是母的,每只生下了3只龟,总共几条腿。”“。。。。。。”

过了一会儿,竟然没有人回答,谭书絮沉了沉眼。

“一座山一千棵桃树,一棵树五百个桃子,总共多少桃子。”

下面的人都在掐指算着,结果先生就换题目了。

看着下秒的人都呆愣着,谭书絮好想抽人。果然乘法口诀是有必要的。深呼吸。谭书絮爆出了答案“两千,一千两百二十,五十万。从今天开始每个人都背下我抄写的这段内容,我希望是所有的人都很熟悉这段内容,接下来的时间所有学生把这段抄写完毕,抄完的同学开始背,明天我会讲解,这份内容叫做乘法口诀,里面记载了部分的简单乘法内容,对于以后的学习大有帮助。希望学生们注意了。”

看着谭书絮回答出答案,不少学生也有怀疑是不是先生早做好准备,于是有位学生开了口“先生,恕一涵无礼,一涵可否问个问题考考老师。”孟一涵忐忑的问。

“当然,请。”谭书絮淡淡的回答。

“有人给了一个乞丐十文钱,乞丐拿着钱去买了十个桃子,将桃子给了三个小孩,自己吃一个,后来桃子仁种下后长出桃子,每年有五两银子的收入,每年一次收成,乞丐每个月花掉半两银子,那么三年后乞丐有多少钱?”

“乞丐欠了别人三两银子,当然这是他没去乞讨时候的状况。”谭书絮几乎是在孟一涵说完就给出了答案。

孟一涵低头,这道题他是在一本书上看到的,当时他也解了一会,没想到先生倒是直接就给出了答案。“在下佩服。”孟一涵起身行了一礼,这位谭先生的确不是常人。

听到孟一涵的话,所有人心里的怀疑都消散了,心里对于这位谭先生都升起了一股敬意。皆起身行了一礼。

谭书絮倒没想到这么简单的题目就让一群孩子信服了,总觉得好心虚又好无奈,感叹21世界的孩子的苦逼。

一节课下来很多学生都主动的提出一些问题来询问,谭书絮也一一的耐心解答,许多学生已经点播就能举一反三,这让谭书絮非常的满意。不过一天两堂课实在是有点少了,谭书絮打算列出一个功课表啥的,不然好乱。而且有些专业知识谭书絮并不是十分的了解,还打算问问村里是否有能人能帮忙教或者自己去请教。

不知不觉的两堂课就这么的完了,许多的学生意犹未尽的行礼走了,谭书絮叮嘱了几句,收拾东西也回了书社,他还打算弄个图书馆呢,不然书社里的书籍放在书社只有她一人看也无趣,而且还可以让学生们有课外的阅读。

谭书絮准备也开个女子学堂,还有,一些孩子也应该开始上学堂了,这样少不了又开一个班,到时候人数又不够,还有资金。谭书絮坐在书社里开始他的学堂扩招计划。

风轻轻的抚着大地,似要拂去那份热度,带来一丝清凉。炊烟又开始袅袅升起,最终消散,漫入云际。

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